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Friedrich Junge (Pädagoge)Friedrich Junge (* 8. Dezember 1832 in Pölitz; † 28. Mai 1905 in Kiel) war ein deutscher Lehrer und Biologe. Weiteres empfehlenswertes Fachwissen
LebenJunge besuchte das Lehrerseminar in Bad Segeberg und war Lehrer in Lütjenburg von 1854-57 und 1864-1873. Hier hat Junge den Hohenfelder Mühlenteich [1] erforscht und in seinem Buch beschrieben. Von 1857-1864 war er tätig als Dorfschullehrer in Blankenese sowie Plön und von 1873-1899 als Hauptlehrer und Schulleiter der ersten Mädchen-Bürgerschule in Kiel. Hier beeinflusste Karl August Möbius das Werk von Friedrich Junge. Seine Bedeutung liegt in den Ideen zur Reform des naturwissenschaftlichen Unterrichts, die heute in ihrer Gesamtheit unter dem Begriff Reformpädagogik zusammengefasst werden. Der Pädagoge wollte das reine Auswendiglernen von Fakten durch das Erkennen von Zusammenhängen ersetzen und legte großen Wert auf die praktische Anschauung. Sein Hauptwerk Der Dorfteich als Lebensgemeinschaft nebst einer Abhandlung über Ziel und Verfahren des naturgeschichtlichen Unterrichts erschien erstmals 1885 und wurde in mehreren Auflagen nachgedruckt. In dem Buch beschreibt Junge, wie mit einfachen Beispielen aus der dörflichen Umwelt das Verständnis für biologische Zusammenhänge vermittelt werden kann. Das Buch gilt auch heute als Klassiker der naturwissenschaftlichen Pädagogik, und zeigt Junge als einen Vorläufer der modernen Ökosystemforschung. Werkbibliographie
NamensnennungDer im Herbst 1951 eröffnete Schulneubau [2] im Kieler Westen, gelegen an der Langenbeckstrasse (Bernhard von Langenbeck) und Virchowstrasse, ist nach Friedrich Junge benannt. Siehe auch
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Dieser Artikel basiert auf dem Artikel Friedrich_Junge_(Pädagoge) aus der freien Enzyklopädie Wikipedia und steht unter der GNU-Lizenz für freie Dokumentation. In der Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar. |