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Bernhard MannBernhard Mann (* 3. Dezember 1950 in Stuttgart) ist ein deutscher Gesundheits- und Sozialwissenschaftler, wirkt als Publizist und lehrt Medizinsoziologie und Sozialmedizin an der Universität Bonn und Soziologie an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz. Weiteres empfehlenswertes Fachwissen
LebenMann studierte Sozialwissenschaften in Göttingen und Erlangen-Nürnberg, postgradual soziale Gerontologie und soziale Planung, Bevölkerungsmedizin und Gesundheitswesen (Public Health) und Total Quality Management (TQM) in Kassel, Hannover und Kaiserslautern. Namhafte akademische Lehrer sind Gerhard Wurzbacher, Karl Gustav Specht, Reinhard Schmitz-Scherzer und Friedrich-Wilhelm Schwartz. An der Universität Bonn lehrt Mann seit etlichen Jahren Sozialmedizin am Institut für Hygiene und Öffentliche Gesundheit, Medizinische Fakultät und Medizinsoziologie an der Abteilung für Medizinische Psychologie, Zentrum für Nervenheilkunde, Universitätsklinikum; bis zur Einstellung des Magisterstudiengangs war Mann Lehrbeauftragter für Soziologie an der Philosophischen Fakultät (1999-2007). An der Universität Koblenz-Landau ist er engagiert als Mentor und wissenschaftlicher Betreuer im postgradualen Studiengang zum Master of Science in Gesundheitsmanagement, Institut für Universitäre Weiterbildung und Fernstudien, Fakultät für Mathematik und Naturwissenschaften und Lehrender für Soziologie am Institut für Politikwissenschaft und Soziologie, Bildungswissenschaftlichen Fakultät. Mann ist Diplom-Sozialwirt der Universität Erlangen-Nürnberg, Dr. rer. pol. der Universität Kassel und Magister Sanitatis Publicae (MSP) / Master of Public Health (MPH) der Medizinischen Hochschule Hannover, war Erasmus-Dozent an der Universität Edinburgh, Gutachter beim Schweizer Nationalfond, Bern, Wissenschaftlicher Mitarbeiter an den Universitäten Erlangen-Nürnberg, Bremen, Konstanz und Bonn wie in Modellprojekten des Bundesgesundheitsministeriums und beim 1. Altenbericht der Bundesregierung. ForschungGremienBernhard Mann ist Mitglied im Wissenschaftlichen Beirat, postgradualer Studiengang M. Sc. in Gesundheitsmanagement, Universität Koblenz-Landau, DAAD-Gutachter für Studienaufenthalte und Abschlussarbeiten an asiatischen Universitäten, Gutachter als Fachvertreter für Soziologie zur Zertifizierung von BA- und MA-Studiengänge, Senatsmitglied im Berufsverband Deutscher Soziologinnen und Soziologen und Mitherausgeber der Koblenzer Beiträge zum Gesundheitsmanagement und Public Health, LIT-Verlag Münster-Berlin-Hamburg-London-Wien-Zürich. Netzwerke und SchwerpunkteDie Forschungsinteressen reichen von allgemeiner Soziologie mit Sozialstrukturanalyse, spezielle Soziologien (Alterns-, Gesundheits-, Medizin- und Rehabilitationssoziologie) über Public Health bis zur sozialen Gerontologie. Seit 1979 besteht eine Kooperation mit Prof. Dr. Bernhard Claußen, Institut für Didaktik der Politik, Universität Hamburg. Seit 1999 forscht und lehrt Mann an der Universität Bonn, ebenso seit 2001 an der Universität Koblenz-Landau. Er ist Mitglied im (BDS), Deutscher Verband für Gesundheitswissenschaften und Public Health, wissenschaftlicher Gesellschaften (Deutsche Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie; Deutsche Gesellschaft für Medizinische Soziologie; Deutsche Gesellschaft für Phänomenologische Forschung; Deutsche Gesellschaft für Soziologie; European Public Health Association) und Sprecher der FG Soziologen im Gesundheitswesen, Berufsverband Deutscher Soziologen/Innen (BDS) und der AG Gesundheit im Alter, Deutsche Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention. Entwicklungsländersoziologie mit Mahatma-Gandhi-ForschungIn der Monographie „Die pädagogisch-politischen Konzeptionen Mahatma Gandhis und Paulo Freires" wird im Kontext der Handlungstheorie die Frage nach „Handlungsorientierungen und Handlungsstrukturen“ (Friedrich Fürstenberg) in einer Welt erörtert, die durch soziale Ungleichheit geprägt ist. In der internationalen Paulo-Freire-Forschung einer Pädagogik der Befreiung hat die Monographie den Diskurs zwischen Mahatma Gandhi und Paulo Freire angestossen (vgl. Documentation Centre of the UNESCO Institute for Education; Paulo Freire Kooperation; Escritos sobre Paulo Freire). Handlungstheoretisch wird Basic Education definiert mit moralischer, sozialer und ganzheitlicher Erziehung; operationalisiert durch Alphabetisierung anhand von Variablen wie Handarbeit, Erlernen der Muttersprache, Koedukation, Community Development, Pflege von Hygiene und Public Health wie das Einüben von Lesen und Schreiben. Public-Health-ForschungSozialgerontologische, gesundheits-, medizin- und rehabilitationssoziologische Studien sind zu finden:
PublikationenMann ist wissenschaftlicher Autor von etwa 100 Veröffentlichungen (Herausgeber, Monographien, Aufsätze, Rezensionen) mit Publikationen bei Dr. Krämer, Dr. Hänsel-Hohenhausen, Enke, Rita G. Fischer, Haag+Herchen, Hans Huber, Hartung-Gorre, Leske + Budrich, Juventa, Lucius & Lucius, Monduzzi Editore, R. Oldenbourg Verlag, Springer, Studiengesellschaft für Sozialwissenschaften und Politische Bildung wie bei Thieme und publiziert Rezensionen im Internet.[1] Ausgewählte Schriften sind: Monographien
Sammelbände und Fachzeitschriften
Quellen
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Dieser Artikel basiert auf dem Artikel Bernhard_Mann aus der freien Enzyklopädie Wikipedia und steht unter der GNU-Lizenz für freie Dokumentation. In der Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar. |